الــواحـchairiـــة

العولمـــة وهويتـــنـــــا        العولمة .هي انتشار الشيء من نطاق بلاد ما أو مجموعة بلدان ليشمل بلدان العالم, وقد يكون الشيء المراد عولمته مفاهيماً أو نظماً أو أنماطاً اجتماعية أو إقتصادية أو سياسية أو ثقافية وغيرها, فالعولمة تعني عالمية الشيء سواء كان خيراً أو شراً...   1.      والعولمة ليست وليدة هذا العصر بل لكل عصر عولمته الخاصة, فكل حضارة سادت العالم ونشرت مفاهيمها وثقافتها فهي عولمة... [اقرأ المزيد]

العولمة...أمركة العالم أم عولمة أمريكا                                                             مـقـدمــة يثير مفهوم "العولمة" الكثير من النقاش والجدل، ابتداءً من التعريف بالمفهوم مروراً بتحديد أبعاد العولمة ومظاهرها وطبيعة القوى الفاعلة المحركة لها، إضافة إلى رصد وتحليل تأثيراتها على الدول والمجتمعات وبخاصة دول العالم الثالث.‏ برزت "العولمة" بشكل واضح خلال عقد التسعينات لكنها سرعان ما تحولت... [اقرأ المزيد]

    يعد نزوع الأطفال نحو التخريب من المسائل التي تعاني منها غالبية الأسر، حيث يتسبب في كثير من الأحيان بإيجاد المتاعب والأضرار للأسرة والمجتمع . ويلاحظ أن مثل هكذا أطفال ما إن يقع نظرهم على شيء، سواء في خلوتهم أو مع الآخرين، حتى يبادروا إلى تخريبه وتحطيمه. ولا يعني هذا أنهم يتصفون بالغباء دائماً، بل قد تكون درجات عالية من الذكاء، لكنهم رغم ذلك يقدمون على مثل هذه الأفعال التي لا يستسيغها... [اقرأ المزيد]

هو مطلب الآباء جميعاً ومرتجاهم وحلمهم في تربية أولادهم أن يصيروا آباء ناجحين، فيحسنون تربية أولادهم ويخرجون جيلاً حسناً صالحاً يفخرون به ويشعرون بالسعادة للنجاح في تلك المهمة الشاقة. ولشديد الأسف فإن كثيراً ما يتمنى الآباء ذلك وهم في حالة أشد ما تكون بعداً عما هو مطلوب منهم أن يطبقوه أو يكونوا عليه للوصول إلى مبتغاهم وهدفهم. فالناظر المتفحص لأحوال الآباء وأساليبهم ليدرك كم هو مقدار... [اقرأ المزيد]

يعتبر بعض الباحثين الغربيين ان التكنولوجيا المعاصرة وتزايد الطلب على السوق وتحرير الاقتصاد من العوامل الرئيسة التــي تفضــي الــى قلب التربية عموماً والنظام التعليمي الجامعي خصوصاً رأساً علــى عقب. وتؤكد منظمة التجارة العالمية والاتفـاق العام لتجارة الخدمات ان "التربية اصبحت في عــداد الخدمات التجارية وسلعة كغيرها من السلع المتداولة في الاســــواق الحرة". وفي المقابل، تخشى هيئات تربوية اكاديميــة عالمية... [اقرأ المزيد]

مــقــدمــة : المنظومة التربوية نسق علمي اجتماعي مفتوح ، مؤسس على نظريات فلسفية علمية تربوية نفسية اجتماعية ، لابد أن تعتوره اختلالات بنيوية ، و إكراهات وضغوطات موضوعية تقلص وتحد من تحقيق أهدافه ، ومن بين مكوناته : المنهاج الدراسي الذي يعد العمود الفقري تقنيا في أداء وظيفته العلمية الاجتماعية . و غالبا ما يوضع منهاجنا الدراسي خارج نظرية معينة ، وفي غياب المعنيين المباشرين : المتعلم ـ المدرس ـ المشرف... [اقرأ المزيد]